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　　中大附屬外國語實驗中學

　　2018年小升初招生面談已經(jīng)開始

　　敬請小升初家長留意

　　中大附外招生面試會時間，

　　請?zhí)崆霸诰�預(yù)約!

　　面試流程： 在線預(yù)約——>來校參加招生開放日——>綜合素養(yǎng)測評——>筆試——>英語口語面試——>復(fù)試。

　　招生面試會時間：以下時間均是周六9：00—11：00

　　3月24日、31日

　　4月14日、28日

　　5月12日、19日

　　6月2日、16日

　　學校地址：廣州市黃埔區(qū)豐樂南路438號，黃埔花園和金逸雅居之間，公交車豐樂南路總站旁，地鐵13號線裕豐圍站A出口前方50米。

　　學校簡介

　　中大附屬外國語實驗中學(中黃國際黃埔中學)創(chuàng)辦于2008年，隸屬于中大黃埔國際教育集團,是廣東省教育研究院授權(quán)的“國際化課程”和“小班化教學”實驗研究基地、中國雙語教師聯(lián)盟副會長學校、國際中學課程成員學校、美國GIA名校聯(lián)盟成員學校、國際營地協(xié)會合作單位。學校同時還是英國劍橋中學英語考點學校以及加拿大滑鐵盧國際數(shù)學競賽考點學校。

　　學校致力于融合東方倫理智慧和西方科學精神，探索國際教育本土化、傳統(tǒng)教育國際化的實踐之道。

　　中大附屬外國語實驗中學校長 李建民

　　中學高級教師、特級教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼

　　曾任河南省實驗中學校長、河南省教育科學研究所所長、廣東外語外貿(mào)大學附設(shè)外語學校校長

　　廣東省名校長

　　廣州大學教育碩士生導(dǎo)師

　　廣東省民辦教育協(xié)會副會長

　　廣東省“生本教育中學校長學術(shù)研究會”常務(wù)副會長

　　廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”培養(yǎng)指導(dǎo)中心導(dǎo)師

　　主編的書籍有：《電化教育基礎(chǔ)》、《中小學教師科研實用讀本》、《研究性學習管理用書》等。

　　《光明日報》《中國教育報》等報紙曾多次報道其辦學經(jīng)驗。

　　培養(yǎng)目標

　　積極探索/Inquirers

　　知識淵博/Knowledgeable

　　勤于思考/Thinkers

　　善于交流/Communicators

　　堅持原則/Principled

　　胸襟開闊/Open-minded

　　懂得關(guān)愛/Caring

　　勇于嘗試/Risk-takers

　　全面發(fā)展/Balanced

　　及時反思/Reflective

　　學校具備的五大優(yōu)勢

　　1.課程設(shè)置融中西之精髓

　　國際初中課程設(shè)置融合IB國際教育標準和我國九年義務(wù)教育的課程標準，中西合璧，注重基礎(chǔ)，注重實踐，注重培養(yǎng)學生的中國靈魂、國際視野和在全球社會中所需要的知識、技能、態(tài)度以及對世界的認識。課程體系由學術(shù)課程、錦繡中華課程、ECA課程、城市探索&社區(qū)服務(wù)課程、世界課堂和全周期關(guān)愛計劃四部分組成，注意學生的個性化發(fā)展，為學生個性化發(fā)展提供可鍛煉的平臺。

　　2.強調(diào)跨學科探究學習

　　整體學習：根據(jù)各學科知識的相互關(guān)聯(lián)，開展以概念為驅(qū)動的、以全球背景為學習情境的跨學科學習。

　　探究學習：強調(diào)探究學習，運用快普樂探究學習法，從疑(提出疑問)、尋(尋找答案)、示(課堂展示)、行(采取行動)、悟(表達感悟)五部曲，為學生提供各種機會,鍛煉學生的探究能力及全面素養(yǎng)。

　　協(xié)作學習：強調(diào)小組協(xié)作學習，協(xié)作完成探究任務(wù)，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。

　　學習方法：重視引導(dǎo)學生發(fā)揮學生獨有的學習方式和探究方式，”授之以魚不如授之以漁”，強調(diào)學生對學習方法的掌握;重視反思，注重培養(yǎng)學生高層次的思考技能與能力。

　　3.注重社會實踐與服務(wù)

　　開設(shè)錦繡中華、城市探索&社區(qū)服務(wù)等課程，注重學生在實踐中學習，在實踐中開展服務(wù)，尤其是社區(qū)服務(wù)。每月學校都會開展一次城市探索&社區(qū)服務(wù)課程，在于把學生在課堂所學與現(xiàn)實世界建立聯(lián)系，使學生做到知行合一，培養(yǎng)學生的社區(qū)意識、社區(qū)參與習慣，為學生提供應(yīng)用知識、技能、概念的實踐機會。 每學期開展一次錦繡中華課程，前往江西、西安、云南等地探究學習，讓學生更好地了解中國，體驗學習中華文化，培養(yǎng)學生的文化認同、民族認同、培育學生的愛國情懷與原鄉(xiāng)精神。

　　4.中英協(xié)作教學，選課走班，充分滿足學生個性化需求

　　學校結(jié)合學生的個性需要及未來的發(fā)展需求，每周都開展ECA課程，鼓勵學生勇于參與其中，創(chuàng)建有特色的活動項目，滿足學生的學習興趣和個性化需求，使學生即會運用知識與技能，又能通過各種特長活動提升自我。

　　5.小班化教學，全周期關(guān)注學生

　　為了更好地給予學生個性化指導(dǎo)，學校師生比控制在1:8以內(nèi)，采取小班化上課模式，全周期地關(guān)注學生各方面的成長與發(fā)展。

　　6. 擁有實力雄厚的國際化師資隊伍

　　教師隊伍由外教、海歸和具有豐富經(jīng)驗的國內(nèi)雙語教師構(gòu)成。國內(nèi)雙語教師畢業(yè)于中國知名的師范大學的本科以上學歷獲得者。外教來自英、美、澳、加等英語母語國家持有教師資格證的外籍教師。

　　畢業(yè)生去向

　　學校為國際化學生開拓了多元化的升學通道。畢業(yè)生通過國內(nèi)外國際高中的選拔順利入讀知名的國際高中，如國內(nèi)知名的富源國際劍橋?qū)W院、亞加達國際高中、美國路德高中、加拿大愛普比學院、英國倫敦大學學院等學校。自國際部開辦以來，取得了優(yōu)異的辦學成績：70%的歷屆畢業(yè)生進入英、美、澳、加、新等國際高中就讀，30%進入國內(nèi)國際高中。其中，李冰潔、張群林、黃蓉等同學入讀倫敦大學學院(全球排名前五)、路德高中(美國頂級藍帶中學)、愛普比學院(全球排名前二十)等著名院校。返回焦點嬰童網(wǎng)首頁