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　爸媽語言的藝術——有趣的游戲化語言

　　3歲寶寶的思維屬于直覺行動性思維，因此他們在美術活動中，不可能像四五歲的寶寶那樣會先想好了再畫，而是畫到哪里算哪里，甚至有時畫上幾筆就不愿意再動筆了。這時，爸媽可以用生動有趣的游戲化語言提示、指導或鼓勵寶寶。比如練習畫直線爸媽可以說是“開火車”，讓寶寶用畫筆在紙上開火車等。

　　另外，寶寶手部發育尚不完善，對筆的控制能力較差，對形狀不易把握。所以，在畫畫時，爸媽應該為他們準備大的畫紙，讓他們大膽涂鴉、不受拘束、盡情作畫，寶寶在涂鴉過程中，爸媽也不要教得過多、過死，這樣會扼殺寶寶的創造性，而是應該遵循寶寶的心理發展規律，順其自然，讓他們想畫什么就隨意畫什么，爸媽要用恰當的方式點撥，從寶寶雜亂無章的畫畫中找出類似于某些物體的圖形。

　　爸媽要注意捕捉寶寶身上的閃光點，及時給予肯定。如：“你畫的太陽真好，太陽公公笑得多開心。”、“你畫得蘋果又大又紅，等一會而，我們一起來嘗嘗它的味道怎么樣。”、“你做的小兔真可愛，你愿意把它放在草地上，讓小朋友一起看嗎?”等等。讓寶寶由此倍添信心，從而更加主動地參加美術活動。

　　當然，寶寶掌握畫畫的知識和技能，不可能通過一、二次練習就可以掌握，往往要通過反復多次的練習形成。爸媽應尊重寶寶的現狀，從其理解能力和操作水平出發，不可以勉強寶寶哦。

　　CASE:在“把大獅子關起來”這個畫畫活動中，有個寶寶畫了幾筆便拿著畫紙跑上來說：“老師，我不畫了!”對此，我沒有用強硬的口氣讓他下去繼續作畫，而是對他說：“嘉言，你看你的籠子有這么大的洞洞，大獅子一定會從這里逃走的，多危險啊!快把籠子關緊，別讓大獅子跑出來。”寶寶聽了，趕緊下去又認真地畫了起來。

　　推薦!——既簡單又好玩的美術游戲

　　寶寶年齡較小，但仍需要掌握一些剪、貼、畫、撕、捏等簡單的美術技能。只是這些美術技能是寶寶在邊做邊玩中不知不覺地掌握的。因此，平時有時間的話，爸媽可以和寶寶玩一些有趣的游戲。

　　雪花飄飄：爸媽讓寶寶把紅、黃、綠色的小紙條撕成一片片的“小雪花”，然后將“小雪花”放在一起，和寶寶一起玩下雪的游戲，并讓寶寶在撿雪花的游戲中鞏固對紅黃綠三種顏色的認識。

　　添畫游戲：讓寶寶在紙上印上自己的小手掌印后，添加上眼睛、嘴巴、手、腳，就變成了一個個手掌小朋友了喲。

　　花手帕：在玻璃珠上蘸上顏色，放在紙盒里進行滾畫，不一會兒，紙盒里就會變出一塊塊漂亮的花手帕。

　　吹泡泡：在保證安全衛生的前提下，可以讓寶寶來玩泡泡畫。即用吸管蘸了加入洗潔精的顏料水后，對著白紙吹泡泡，泡泡破了但卻會在紙上留下美麗的痕跡哦。

　　在這些有趣的游戲中，寶寶不但愉快地掌握了剪、貼、捏、畫、撕等基本技能，而且對美術活動也產生了濃厚的興趣。