| 選擇適合你的直播方式,3種在線直播技術(shù)比較 |
| 發(fā)布日期:2020/3/2 發(fā)布者:佚名 共閱46848次 |
3種在線直播 直播技術(shù)比較 基于疫情傳播的嚴重程度,鼓勵少出門,出門戴口罩,勤洗手。全國學校也推遲了開學時間。 我們對三種直播技術(shù)方式進行比較。當然,不僅限于這三種,還有更多直播工具和平臺,歡迎您的推薦和比較,讓我們一起完善方案。 3種直播方式比較·清單 1、騰訊會議+微信群+騰訊文檔 2、ZOOM 3、釘釘 No.1、騰訊會議+微信群+騰訊文檔 騰訊會議:穩(wěn)定可靠,直播流暢,共享屏幕功能強大。騰訊會議提供了在線遠程會議;谖⑿诺牧己蒙鷳B(tài),可以更方便地發(fā)出邀請。 可以通過騰訊會議應用程序,騰訊會議小程序,騰訊會議電腦版本進行連接。 教師可以采用騰訊會議電腦版本,直接進行直播授課。只需要共享屏幕,就可以同時直播PPT內(nèi)容。學生不僅能夠看到教師,也可以看到PPT等屏幕內(nèi)容。
具備貼心的美顏功能,直播的時候可以設(shè)置自動美顏。
此外,共享文檔功能也非常方便。同時,騰訊向用戶開放免費300人同時在線會議功能,直到疫情結(jié)束。 當然,再好的直播技術(shù)也要注重直播場景的光線。確保光線充足,不要只有單側(cè)光。
此外,騰訊文檔提供了一種流暢的多人在線同步編輯的方式,有助于協(xié)同學習。 采用微信+騰訊會議+騰訊文檔的組合方式,直接高效。 有問題,需要交流,可以通過微信群直接反饋。創(chuàng)建微信群的時候,明確學習規(guī)則也同樣重要,這也是培養(yǎng)學生形成數(shù)字化學習習慣的重要環(huán)節(jié)。 優(yōu)勢:基于微信的良好生態(tài),降低了技術(shù)使用門檻。技術(shù)穩(wěn)定,在溝通,文檔共享,直播方式之間具有明顯的靈活彈性。 缺點:直播功能里暫無錄制功能,無法回看。 No.2、ZOOM 遠程會議系統(tǒng)ZOOM,非常簡潔,非常方便,非常穩(wěn)定,海內(nèi)外通用。 直播的時候,可以方便添加PPT演示等功能。創(chuàng)建好直播地址后,可以直接發(fā)布,非常方便他人加入。同時,ZOOM提供的直播功能是最豐富的。 ZOOM提供了直播的適合白板功能。主持人可以共享白板,邊畫邊分享。ZOOM允許直播過程中進行全場錄制,便于學生們回看點播。 ZOOM還提供了一個直播過程中的分組討論功能,這個功能允許你在直播的過程中隨時進行分組。例如:一個50人的直播課堂,在講解一段時間之后,你想讓同學們分5個小組進行討論,每個小組10人。ZOOM允許直播同時開通多個小房間進行討論,小組討論之間互不干擾。你可以隨時到其中的某個房間中旁聽。分組結(jié)束之后,又可以回到之前的大教室。
ZOOM還提供了注意力關(guān)注功能,可以看到聽眾或?qū)W生是否注視屏幕或是離開。
這些高級功能,ZOOM在會議設(shè)置的高級功能里隱藏了,你需要手動設(shè)置打開。 優(yōu)勢:ZOOM直播會議穩(wěn)定,簡潔,分組討論功能實用,便于教師開展更多課堂教學活動。 缺點:共享文檔比較麻煩,可以配合其他應用程序,或結(jié)合微信群等方式。 No.3、釘釘 釘釘本來是一款面向辦公管理的軟件。 不過,最近釘釘在教育教學上做了更多的調(diào)整,加強了對教育的適應性。 釘釘可以創(chuàng)建一整個學校的教師、班級和學生關(guān)系。當然,單獨老師也可以通過創(chuàng)建釘釘班級群的方式獨立開班。 看上去釘釘需要做的準備工作比較多。不過,一旦創(chuàng)建好之后,釘釘?shù)膬?yōu)勢更加明顯。 釘釘同樣具備直接通過群組開通直播課堂的功能。直播功能強大,流暢,也具備錄制回看功能。 另外,釘釘有非常強大的各類模版。包括群發(fā)班級通知,班級調(diào)查,班級問卷都非常方便。 此外,在釘釘里布置作業(yè)也非常方便。釘釘有布置作業(yè)模版,方便老師直接布置數(shù)字化作業(yè)。 優(yōu)勢:整合了直播功能、作業(yè)功能、交流功能,便于統(tǒng)一開展各類教學與管理活動。 缺點:準備工作對師生信息素養(yǎng)要求高,學生需要熟悉新系統(tǒng)。 3種在線直播,直播技術(shù)比較,不一定選擇功能最強大的,關(guān)鍵要看需不需要,適不適合,有的時候最簡單的技術(shù),往往是最好的。但是,如果你恰恰需要復雜的功能,也不能一味追求簡單,簡單的疊加反而更浪費時間。因此,還需要你的大膽設(shè)計與選擇。
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