日本系統(tǒng)化胎教課程
在日本，有人將胎教的方法加以統(tǒng)合，做成系統(tǒng)化的課程，指導(dǎo)孕婦來進(jìn)行胎教。他們將接受胎教的準(zhǔn)媽媽們，分為懷孕五至八個的前段班，以及懷孕八個月以后的后段班。
胎教無國界，爸媽齊來分享
1. 胎教課程四大要素包括：
（1）Relaxation放松是指自律訓(xùn)練。它是在開始所有的課程前，所進(jìn)行的一種預(yù)備動作。準(zhǔn)媽媽在一間燈光柔和的房間里，盡量放松自己。這是為了促進(jìn)副交感神經(jīng)系統(tǒng)，使身體和精神達(dá)到穩(wěn)定的狀態(tài)。包括（庭園式盆景制作）和（紙黏土制作）這些具體方式。
（2）Creativity創(chuàng)造力是以促進(jìn)與情緒、感覺、空間感、繪畫感有關(guān)的右腦的腦開發(fā)為目的的課程。包括（庭園式盆景制作）和（紙黏土制作）這些具體方式。
（3）Conversation對話是指對腹中的胎兒說話。這種稱之為（胎談）方式，可以從打招呼開始，也可以說說花和鳥的名字，教一些數(shù)字、字母等。
（4）Music音樂是胎教中最常被運(yùn)用的。所選用的曲子除了古典音樂和童謠之外，也可以配合母親的喜好，聽搖滾樂或流行音樂。
2. 美國史生狄克式胎內(nèi)教育法
在美國，史生狄克夫婦對腹中胎兒進(jìn)行（胎教），包括讓胎兒聽一些歌曲、音樂，教導(dǎo)英文字母，計算方法，以及說一些與動植物有關(guān)連的話，他們將此稱之為（子宮對話）。由于不斷進(jìn)行（子宮對話），史生狄克夫婦所生下的四名女兒在嬰兒期，就會說一些單字；到了三個月時，就能說一些會話；六個月時，就能說一些會話；六個月時，就開始學(xué)習(xí)使用便器；甚至在九個月時，已經(jīng)開始學(xué)走路了。
3. 胎內(nèi)教育計劃及懷孕的準(zhǔn)備：
（1）（史生狄克式胎內(nèi)教育法）的計劃：先訂定懷孕期間的全部計劃，（史生狄克式胎內(nèi)教育法）將懷孕十個月分為前期及后期。從受精至懷孕四個月是前期，懷孕五個月至生產(chǎn)是后期。
（2）受精之前開始進(jìn)行胎內(nèi)教育：為了讓胎內(nèi)教育獲得優(yōu)異的成果，最重要的就是讓精子和卵子結(jié)合在一起。胎內(nèi)教育最重要的第一點(diǎn)，就是夫妻的身、心必須健康；其次是訂定懷孕計劃，讓夫妻能共同期待懷孕。
（3）為了胎內(nèi)教育準(zhǔn)備寶寶的房間：嬰兒房以淡雅、自然的顏色為宜，對胎兒教育所使用的（教學(xué)卡片）有加強(qiáng)集中力的作用。
（4）懷孕之前即開始準(zhǔn)備教材：找尋一些色彩鮮艷、內(nèi)容有的童話故事；準(zhǔn)備一些教導(dǎo)英文字母和數(shù)字的卡片。
4. 受精至懷孕四個月的胎內(nèi)教育法：
（1）經(jīng)常用溫柔的聲音唱快樂的歌給胎兒聽。
（2）讓寧靜美妙的音樂飛揚(yáng)在生活的空間。
（3）隨時隨地不忘胎兒的存在，并常和他說話。
（4）朗讀童話書或講故事給胎兒聽。
（5）到屋外散步，可以看看、聽聽許多事物，思考更多的事情。
4. 懷孕五個月至生產(chǎn)的胎內(nèi)教育法：
（1）利用（教學(xué)卡片）進(jìn)行語言及文字的學(xué)習(xí)。
（2）利用（教學(xué)卡片）來進(jìn)行數(shù)字、算數(shù)及圖形的學(xué)習(xí)。
（3）將日常生所發(fā)生的一切事情都說給胎兒聽。
（4）利用散步時間，將日常生活以外的外界情形告訴腹中胎兒。
（5）選擇快樂的童話故事說給胎兒聽，以教導(dǎo)生活中接觸不到的事物，最好不要選擇有可怕內(nèi)容的故事。
（6）晚上騰出些時間，作為父親的胎教時間。父親將自己擅長的事物，以及感到有趣的東西對胎兒加以解說，可以刺激胎兒腦部的發(fā)展。
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